新益為5S培訓公司概述：人們對外界事物的感知大多通過視覺、嗅覺、聽覺、觸覺、味覺來認識世界。在這五種感覺里，“視覺”扮演著很重要的角色，對事物的認知大多首先通過視覺感知。因此，以視覺感知為基礎的目視化管理是企業管理的重點內容。

5S目視化管理

5S目視化管理將規章制度、行為規范、工作任務、工作進程等內容以“可視”的方式傳達到每一個工作者，一目了然的、反復重復地使得工作者能清楚明白地知道自己該做什么、不該做什么、工作該怎么開展，下一步工作該如何計劃。對于企業現場管理，5S目視化管理尤為重要。

一、目視化管理使得管理更加透明

5S目視化管理應用于學校日常實訓教學過程中，通過各種展示面板，可顯示出教學人員到崗情況、當日學生在場情況、設備完好情況等教學保障基本信息，以及學生的實習進度、當日的學習目標、教學任務、實習設備操作流程、實習設備保養流程、安全文明操作規程等教學信息。同時可顯示其他班級實習情況，作以橫向對比，激勵本班學生奮發上進，追趕超越，提高學習興趣。將所有實習信息一目了然的公布于大眾面前，做到透明化管理，無聲地反復提醒學生實習流程，保障了學生實習的順利進行，使得管理不留任何死角，并且號令從不間斷。

二、目視化管理使得管理更簡明、易執行

實訓教學應用5S目視化管理可將繁雜、冗長的文件，會議精神，命令指揮式的管理變得簡單明了，具有更方便執行、更容易操作等特點。以往教師現場訓示的教學方式所達到的管理效果有限，學生往往只是在當時接受了教育，屬于脈沖式的接收，脈沖過后，效果就衰減下來了。而目視化管理通過將所有規章制度、目標要求操作流程簡單明了地展示在實訓場地醒目的地方，反復提醒學生，讓學生物歸其位、安全操作、了解規程、自主管理。

三、目視化管理使得潛在問題顯露化

由于大部分同學的實習都是第一次動手操作，難免會出現這樣那樣的問題，實習指導教師將日常學生容易出現的問題整理起來，通過目視化展板，展示于公眾面前，時刻提醒學生。同時目視化展板可將學生違規違紀情況做通報，將學生實訓期間的實訓失誤問題做一一曝光，起到警示作用，也可將實訓過程中的小發現、小心得、小發明在展板上展示，激勵其他同學。